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如何备课(第一次当老师怎么备课)
爱最爱我爱的爱y 发表于:2021-11-9 21:47:07 复制链接 发表新帖
阅读数:47
教师如何备课、听课、评课
备课
一 什么是备课?
教师根据教学要求和本课程的特点,并结合教学对象,选择最合适的教学方法,采用最科学的教学顺序,以达到最有效的教学效果。
二 备课前的准备:
1.通读要教的课本,模仿磁带,光盘,背诵课文,练好表演
2.了解学生的知识、心理、学习状况。
3.每一学期开学要求写好本学期的教学计划。
4.熟悉教学手段、教学方法。
三 备课内容:
1.备课文:重难点分析清楚
2.备教法:教学方法 游戏设计
3.备学生:了解学生的学习能力,优差生的教法,难易程度
四:备课的意义:
1阿里朵宝宝. 避免没有备课去上课的教师心理没有任何准备,也是为了保证学生的教学效果最优化。
2. 使教师有效地控制上课时间,可以帮助教师有效的记住教学流程。
3. 教师可随时发现在教学中的不足,加以改进。
4. 可学习阿里朵宝宝教学理论,探究教学规律,积累教学经验。
五:教案模板:(详细讲解)
听、评课
一 听评课的意义:
老师的成长离不开听评课,尤其是新老师,同时,听评课也是教学质量监控的一种手段,不仅能激励老师上进,帮助老师提高教学,也能发展教研力量,提高教学质量,形成教学评比的良性循环。
二 如何展开听评课?
1.少儿教学的基本功(语音,情表,板书,简笔画,教具,课堂语言组织,歌曲,律动,教学流程等)
2.课前组织: 是否精心备课,是否正确把握教学重难点及教学目标,是否能够根据学生的年龄、心理合理地设计教学。
3. 教学步骤:条理是否清晰,教学环节是否完整,教学之间是否合理分配,环节之间是否自然,流程是否正确。
4. 教学效果:教学目标是否达到,学生和老师之间配合默契。
5. 建议和学习:这节课有哪些值得自己学习的,有哪些亮点;自己在这个课上面是否对老师有什么建议。
三 听评课注意事项:
1. 听课老师在课前须和上课老师进行课前的一些简单沟通,熟悉上课内容,了解学生情况,老师在听课时间手机应关机或者是调成振动,准备听课本和笔,听课时不得随意进出教室,不得做与课堂无关的事情,应给上课老师足够的尊重。
2.听课老师须征得老师同意才能听课或者离开,无特殊情况必须听完一整节英语课才能离开。
3. 公正、公平的评课,并在课后及时和老师沟通,交流听课感受。
评课的原则:激励性原则,实事求是原则,整体局部兼顾的原则,差异性原则。
听课笔记书写步骤:
1. 听课时间、地点、课型、主题
2. 课堂板书
3. 教学内容,教学环节,并注明起始时间
4. 随听随评和课后小结。
备课:备学生 备教材 备教法 备大纲
听课评课
提问:想象中听评课是什么样子的?具备什么功能?
大家根据自己的理解来回答
功能:激励功能!
听评课内容:
听什么
个人精神,亲和力
上课方式:复习 引入 启发 巩固 检测
课堂流程
学生反应 表现 配合度
评什么?
教师基本功
教材的处理 把控
教法的选择安排
教学效率
学生
师生关系(四方面:评价,个性,激励,批评)
听课程序
课前准备(态度,情绪,业务信息,理论)
课中记录 (实录,随评)
课后整理(小结,总评)
听课要求
耳到:认真聆听师生对话,记录学生的应和语、回答语等。教师是否用标准的口语应用,语言是否熟练,简练,清晰,生动,易懂,节奏适中,有无启发性,学生是否可以接受等。
眼到:观察教师是否准备充分。组织教学是否有方,能够处理突发事件,教态是否自然,仪表是否大方,穿阿里朵宝宝着是否得体,神态是否自然,能否较好的运用形态语言。板书设计是否美观,工整,合理,科学。学生的配合与课堂气氛等。
心到:边听要边思考,及时对讲课教师某一代表性的语言、独特的教学方法和手段,或是某一失误等,在记录中给予评点。对认为是失误的地方,加注自己的看法,并与自己做比较。
手到:记录教学程序,教学步骤,主要教学内容,板书设计,重难点的指引与授课,师生交流的可取细节及交流情况,教师的重点提问,学生的典型发言,以及教师独特的言行举止,教学方法,手段,教学“亮点”以及教学失误。
评课中常出现的问题
只听不评
冷冷清清
蜻蜓点水
不负责任
人云亦云
当面不语
背后不断
                                       
                                        来源:https://aldbb.cn/zdmzt/207959.html
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